Projets en milieu scolaire
Pratique théâtrale, jeu et transmission
Depuis plusieurs années, Latinomania propose des ateliers de pratique théâtrale auprès de collèges, lycées et structures culturelles.
Ces interventions prolongent le travail de création de la compagnie à travers le jeu, l’improvisation, le corps et la voix, en explorant différentes formes théâtrales.
Les ateliers peuvent être menés en français, en espagnol ou dans les deux langues selon les projets. Certaines propositions s’appuient sur les créations de la compagnie : théâtre masqué, commedia dell’arte, récit, théâtre d’ombres ou enquêtes théâtralisées.
Les participants expérimentent le plateau comme un espace de jeu et de création collective à travers des exercices, des improvisations et des scènes.
Les interventions sont animées par les artistes professionnels et peuvent prendre différentes formes :
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ateliers ponctuels
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parcours EAC
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stages
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résidences artistiques
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projets en en français et/ou en espagnol
Créatifs
Nous proposons 5 formules. De la mise en place d'un escape game théâtralisé (voir rubrique expériences immersives) à la pratique de l'improvisation en passant par l'initiation théâtre.
Sur mersure
Nous intervenons partout en France et pouvons aussi répondre à des attentes spécifiques.
international
Tous nos comédiens et metteurs en scène sont natifs ou bilingues. Nous disposons d’un répertoire de pièces pouvant être jouées dans votre établissement (voir rubrique creations).
NOTRE APPROCHE
Nos ateliers placent la pratique théâtrale au cœur du projet : jeu corporel, voix, improvisation, écoute, création de personnages et mise en scène collective.
Les élèves travaillent à partir d’exercices, de saynètes, de textes ou de parcours immersifs, afin d’explorer des situations de jeu et de prendre confiance dans leur présence scénique.
Les projets peuvent s’ouvrir à d’autres disciplines — musique, arts plastiques, écriture, histoire, patrimoine, cultures du monde — pour nourrir l’imaginaire des élèves et enrichir la création.
Le français et l’espagnol peuvent être intégrés comme matériaux artistiques selon les projets
Les objectifs
1
Débloquer la communication
Ce processus favorise l'utilisation de la parole liée à l’action pour explorer des situations, des émotions et des personnages
2
Développer la créativité
Il participe au développement de la créativité et à la capacité à interpréter des rôles et des situations, seul ou en équipe.
3
Regarder et interpréter
Il permet le développement du sens critique à la fois sur ses propres performances et celles des autres.
Exemple d'atelier scolaire
Latinomania est intervenu au lycée français de Doha, au Qatar, pour un atelier de 15 heures d'initiation théâtrale. Il s'est agi d'une représentation théâtrale extraite de Don Quijote de Cervantes.
Infos techniques
Nombre de participants
Souhaité 15, maximum 25.
Espace nécessaire
Une salle propre et éclairée d’au moins 50 m2, isolée pour éviter de déranger les autres classes, sans chaises ni tables.
Tenue
Les élèves porteront une tenue et des chaussures souples.
Pour chaque projet, vous disposerez du texte intégral, d’une fiche pédagogique précisant les objectifs transversaux, artistiques et culturels, le déroulement de l’atelier et les prolongements possibles autour du texte. Nous vous conseillons de mener le projet sur une période de deux à quatre mois pour créer une dynamique de travail.